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formazione per dirigenti scolastici e referenti alla salute

Corso di formazione per dirigenti scolastici e referenti alla salute.Costruire a scuola un progetto per la tutela dell'infanzia

Il dirigente scolastico riveste un ruolo fondamentale, all'interno del percorso integrato di tutela dell'infanzia, nell'individuazione e nella definizione degli strumenti che consentono alla scuola di divenire un luogo di tutela dei minori e dei loro diritti. Non è questo un compito che snatura il precipuo fine di formare e di educare, ma lo completa nel porre la scuola come istituzione  sensibile ad incontrare e riconoscere la sofferenza minorile e a rilevare precocemente gli indicatori di maltrattamento e di abuso.

Il corso ha un intento concreto che si dipana nell'illustrare esperienze e indicazioni operative, ma anche nell'aprire interrogativi, stimolare riflessioni per attivare un processo di tutela del bambino in collaborazione con i servizi sociali e sanitari del territorio. L'approccio metodologico permette di accedere  ai vissuti soggettivi che entrano in gioco, in modo da poterli riconoscere e utilizzare nella relazione con l'altro.
    
- Procedure e strategie di intervento per la tutela dei minori nella scuola
Il corso può avere una durata variabile, da un minimo di 5 fino a 10 incontri di tre/ quattro ore ciascuno, a seconda delle tematiche affrontate e del loro approfondimento.
Contenuti del corso

- Il compito della scuola tra attenzione al minore e incontro con la famiglia

- La formazione degli insegnanti all'osservazione e all'ascolto del disagio degli allievi

- La costruzione delle risorse all'interno della scuola: aspetti culturali e organizzativi

- L'educazione sessuale e la prevenzione dell'abuso: proposte di attività

- L'integrazione con la rete dei servizi territoriali preposti alla tutela dei minori

-  La costruzione di protocolli di intesa tra le varie Istituzioni

- Progettare e gestire incontri per i genitori

Promuovere una formazione basata sullo sviluppo delle competenze emotive e relazionali degli allievi e, in modo convergente, degli insegnanti e dei genitori per la prevenzione del disagio e della violenza nella scuola.

Il corso può avere una durata variabile, da un minimo di 5 fino a 8 incontri di tre/ quattro ore ciascuno, a seconda delle tematiche affrontate e del loro approfondimento.
 
 



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